Unterricht in (Klein-)Gruppen: Teamwork ist "in", heute muss man in Teams arbeiten! Auch im Unterricht sind Team- beziehungsweise Gruppenarbeiten angesagt. Damit Gruppenarbeiten im Unterricht echte Gruppenarbeiten sind und einen positiven Effekt haben können, braucht es gute Planung und gründliche Vorbereitung. Für Interessierte: Eine fundierte Zuammenstellung zur Wirkung von Gruppen im Klassenunterricht findet sich bei Elisabeth Cohen, Restructuring the Classroom: Conditions for Productive Small Groups. Review of Educational Research, Spring 1994, Vol. 64, No. 1, pp. 1-35.

Carboanhydrase Wie das Enzym molekular funktioniert und gehemmt werden kann? [weiter]		Graphit und Fullerene Was haben eine Bleistiftmine und ein Diamant gemeinsam? [weiter]		Stereoisomere Woher kommt die unterschiedliche biologische Reaktivität der Stereoisomere? [weiter]
Die hier angebotenen Unterrichtsmaterialien entstanden unter der Leitung von Dr. Angela Frey-Eiling und Prof. Dr. Karl Frey, Institut für Verhaltenswissenschaft, und der Fachdidaktik Chemie der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich.