Untersuchung an Fliessgewässern

Verfasst von J. Alean, R. Höhn

Inhalt Bach (Fächerübergreifendes Projekt) Fachgebiet Geografie Schultyp Gymnasium, 9.-11. Schuljahr Voraussetzungen Verwitterung, Erosion, Sedimentation, Textverarbeitung Dauer den Normalunterricht begleitend 5 bis 8 Wochen

Worum geht es?

Es wird eine Unterrichtseinheit beschrieben, welche die Fächer Geografie und Deutsch verknüpft und den systematischen Einsatz der Textverarbeitung nutzt und fördert.

In der Geografie geht es um das Erlernen von Beobachtungs-, Beschreibungs- und Interpretationsaufgaben an einem natürlichen Fliessgewässer und bei wasserbaulichen Einrichtungen.

Betreut durch die Lehrperson des Faches Deutsch verfassen die Schülerinnen und Schüler einfache, aber genaue wissenschaftliche Sachtexte. Diese werden in Bezug auf wissenschaftlichen Gehalt, sprachliche Ausformulierung und korrekten Einsatz der Textverarbeitung bewertet.

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