Digitales (hybrides) Prüfen mit Moodle

Verfasst von Patrik Locher

Fachgebiet	Chemie, Methodik allgemein
Schultyp	Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufsmittelschule
Voraussetzungen	Moodle als LMS, BYOD
Dauer	variabel

Worum geht es?

Seit fünf Jahren führt der Autor formative und summative Chemieprüfungen auf der Plattform Moodle durch. Er hat diese Form der Lernzielkontrolle so sehr zu schätzen gelernt, dass er sich nicht mehr vorstellen kann, ausschliesslich analoge Prüfungen durchzuführen.

Die Präsentationsfolien des Workshops am Zentralkurs 2026 sollen den Teilnehmenden einen Überblick geben, wie hybride (schriftlich/digitale) Prüfungen auf Moodle vorbereitet, durchgeführt und ausgewertet werden können. Dabei geht der Autor auf verschiedene Fragetypen ein, berichtet von positiven Erfahrungen, erzählt von Schwierigkeiten und möchte Kolleginnen und Kollegen an seinen Erkenntnissen teilhaben lassen.

Downloads

Präsentationsfolien des Workshops

PDF [3 MB]