Kapitel 14: Rollenspiele

Worum geht es?

Kritisches Denken ist im Informatikunterricht unerlässlich, um vielfältige Fragestellungen zu bearbeiten. Ob ethische, ökologische, wirtschaftliche oder rechtliche Aspekte – die Antworten hängen oft von persönlichen Überzeugungen und Meinungen ab. Daher sind Methoden gefragt, die es den Lernenden ermöglichen, Probleme umfassend zu verstehen und zu diskutieren. Rollenspiele können dazu beitragen, komplexe und vielschichtige oder abstrakte Themen zugänglicher zu machen. Durch das Einnehmen verschiedener Perspektiven wird das Verständnis für verschiedene Aspekte der Informatik und deren Anwendung in der realen Welt gefördert.

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