In der folgenden Übersicht sind vor allem Lehrmittel berücksichtigt, die ab 1995 erschienen sind.
Stand der Übersicht: Februar 2012.
Schulen, die bereits mit dem entsprechenden Lehrmittel arbeiten und für Referenzen angefragt werden können, finden Sie hier.
Bei den meisten Lehrmitteln werden folgende Angaben gemacht:
- Verlag mit Link und Jahr der Ersterscheinung; über die Links finden Sie bei den Verlagen oft auch Detailbeschriebe zu den Lehrwerken (z.T. wie in den gedruckten Katalogen).
Neben den deutschen sind auch die österreichischen Unterrichtswerke aufgenommen
- Stufe (L 1: ab 5. Schuljahr; L 2: ab 6./7. Schuljahr; L 3: ab 9./10. Schuljahr)
- Dauer des Lehrganges (gemäss Verlag bzw. Erfahrung)
- Anzahl Bände
- Anzahl Lektionen
- Anzahl Lernwörter
- Zugehörige Materialien (Schülerhefte, Lehrerband, Grammatik, Software usw.) mit evtl. Rezensionen
- Besonderheiten
Allgemeine Hinweise:
Viele Lehrmittel gehen nicht mehr allein vom früher üblichen Textprinzip aus, sondern bieten z. B. die neue Grammatik (und evtl. die neuen Wörter) in einem knappen Vorausteil vor dem Lektionstext an; dies wird gegebenenfalls unter dem
Stichwort "Besonderheiten/Konzeption" in der Übersicht vermerkt.
Neueste Lehrmittel berücksichtigen in Ansätzen die in einzelnen deutschen Bundesländern bereits eingeführten sog. kompetenzorientierten (Kern-)Curricula; dies gilt für Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen,
in anderen Ländern sind sie in Entwicklung (z.B. Bayern). Solche Lehrwerke sind im jeweiligen Titel mit "N" ausgewiesen; in der Regel bieten die Verlage auf ihrer Homepage zusätzliche PDF-Dokumente mit Angaben,
welche Kompetenzen im betr. Lehrwerk in welcher Lektion geschult werden sollen.
Neueste bzw. in diesem Jahr neu aufgenomene Lehrwerke tragen einen entsprechenden Vermerk, z. B. "ab 2011"
